Классный час «1. Простые шаги в ситуации конфликта 2.Буллинг. Как надо действовать» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся представление о конструктивных шагах разрешения конфликтных ситуаций и алгоритме действий при столкновении с буллингом.
• Развивать навыки эмпатии, критического мышления и умения аргументированно высказывать свою точку зрения в ходе диспута.
• Воспитывать чувство ответственности за свои слова и поступки, уважение к личности другого человека, формируя основу для независимой гражданской позиции.
• Способствовать созданию в классе атмосферы взаимопонимания и поддержки как основы здорового коллектива.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы проведём диспут. Это значит, что ваше мнение, ваши аргументы и вопросы будут в центре нашего обсуждения. Посмотрите на доску. Перед вами два понятия: конфликт и буллинг. Скажите, пожалуйста, как вы думаете, это одно и то же или между ними есть разница? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо! Действительно, конфликт – это столкновение мнений, которое может закончиться примирением. А буллинг – это систематическая травля, где есть агрессор и жертва, и это уже серьёзная проблема. Сегодня мы вместе разберёмся: какие простые шаги могут помочь в конфликте и как правильно действовать, если ты стал свидетелем или участником буллинга. Давайте начнём!"

Вопрос для активизации: "Приведите пример небольшого конфликта, который можно решить мирно, и пример ситуации, которая уже похожа на травлю."