ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1. Государственные символы — гордость страны 2. Урок безопасности (10 минут) 3. «Безопасность дорожного движения» (10 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Там, где идет солидарность, вместе идет изобилие |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате диспута — открытого обсуждения важных для всех нас тем. Посмотрите на доску. Здесь три ключевых блока: Государственные символы, Общая безопасность и Безопасность на дороге. А также наша цитата недели: Там, где идет солидарность, вместе идет изобилие." "Я предлагаю начать с вопроса ко всем: Как вы думаете, что связывает эти три, казалось бы, разные темы? Где здесь может быть место солидарности? Давайте выслушаем несколько мнений." После кратких ответов: "Отлично. Вы затронули важные мысли: ответственность, общие правила, уважение к стране и друг к другу. Сегодня мы вместе постараемся разобраться, как наши знания, поступки и отношение к символам страны влияют на нашу общую безопасность и благополучие. Ваша активность и умение слушать друг друга очень важны." |
Слушают, рассматривают визуальные материалы. Отвечают на поставленный вопрос, высказывают свои первоначальные предположения о связи тем. Настраиваются на работу в формате диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. Формативное оценивание готовности к диалогу. | Интерактивная доска или экран с заголовками тем и цитатой. Генератор визуальных ассоциаций (ИИ-сервис для создания коллажа по ключевым словам: "флаг", "безопасность", "дорога", "единство"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||