Классный час «1. 7 мая - День защитника Отечества. 2. Как избегать опасных объектов на улице (фонтаны)» для 5–⁠8 классов

• Расширить знания учащихся об истории и значении Дня защитника Отечества в Казахстане, воспитать уважение к защитникам Родины.
• Сформировать у учащихся осознанное отношение к правилам безопасности в городской среде, в частности, к опасности, исходящей от фонтанов.
• Развивать навыки командной работы, умение слушать и слышать друг друга, аргументировать свою точку зрения (ценность единства и солидарности).
• Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих, формировать активную гражданскую позицию.

Организационный момент. «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем классном часе. Посмотрите, пожалуйста, на цитату недели: «Бірлік жоқ болса ұйым жоқ, ұйым жоқ болса күнің жоқ». Как вы понимаете эти слова? О чем они? (Выслушивает 1-2 ответа). Верно, о единстве. Сегодня наша работа будет строиться на принципах единства и солидарности — мы будем работать в командах, помогать друг другу и вместе искать верные решения.»

Постановка проблемы. «Ребята, я предлагаю вам посмотреть на экран. (Демонстрирует два изображения: парад в честь Дня защитника Отечества и фотографию, где дети купаются в фонтане). Как вы думаете, что объединяет эти две картинки? Какая тема нашего классного часа?» (Подводит к выводу: первая картинка — это праздник, вторая — опасность. Тема — быть защитником не только в бою, но и в мирной жизни, уметь защитить себя от опасностей.)

Объявление темы и целей. «Итак, сегодня мы поговорим о двух важных вещах: о Дне защитника Отечества, который мы отмечаем 7 мая, и о том, как избегать опасных объектов на улице, например, фонтанов. Наш классный час пройдет в форме конкурса между командами. Вы будете выполнять задания, зарабатывать баллы и в конце мы подведем итоги. За работу!»

• Приветствуют учителя.
• Обсуждают цитату, высказывают своё мнение.
• Смотрят на изображения, предполагают тему занятия.
• Делятся на команды (по желанию или по рядам).

• Презентация (слайд 1: цитата недели, слайд 2: две картинки по теме).
• Проектор, экран.
• Для генерации изображений: нейросеть (например, Kandinsky 3.0 или Midjourney) для создания контрастных картинок.