Классный час «Защита от буллинга» для 1–⁠4 классов

• Сформировать у учащихся начальное представление о буллинге, его формах и последствиях.
• Развивать умение распознавать ситуации буллинга и отличать их от дружеских ссор.
• Воспитывать чувство эмпатии, уважения к одноклассникам и нетерпимости к жестокости.
• Научить детей простым алгоритмам поведения в ситуации травли (обратиться за помощью, поддержать друга, не молчать).
• Способствовать формированию сплочённого и безопасного классного коллектива.

Приветствие и настрой. «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о том, что такое дружба, уважение и как сделать так, чтобы в нашем классе всем было комфортно и безопасно.»

Игра-активатор «Доброе утро». «Давайте поприветствуем друг друга необычно: повернитесь к соседу по парте, улыбнитесь и скажите: 'Я рад тебя видеть!'. А теперь давайте скажем это хором всему классу!»

Постановка вопроса. «Послушайте одну историю. В одном классе мальчика постоянно дразнили из-за его очков. Ему было очень обидно и грустно. Как вы думаете, это нормально? Что чувствовал мальчик? Как бы вы поступили на его месте?» (Педагог выслушивает 2-3 ответа). «Сегодня мы узнаем, как правильно поступать в таких ситуациях, и научимся защищать себя и своих друзей.»

• Приветствуют педагога и друг друга.
• Выполняют игровое задание, настраиваются на работу.
• Слушают историю, отвечают на вопросы, высказывают своё мнение.

Визуальная оценка готовности класса. Устное поощрение (смайлик, аплодисменты) за активное участие в игре.

Аудиозапись спокойной музыки для релаксации. Игрушка-микрофон (для передачи слова). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткой истории о буллинге.