ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Зачем нужны правила: учимся жить в мире» Уроки безопасности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Знания - драгоценное сокровище, не довольствуйся малым |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы будем не просто говорить, а спорить и обсуждать. Но для начала давайте поиграем. Я буду называть разные места, а вы хором отвечайте, есть ли там правила. Например: «В библиотеке есть правила?» (Да!). «На детской площадке?» (Да!). «В вашей любимой игре?» (Да!). «А дома?» (Да!). Молодцы! А теперь подумайте и ответьте на главный вопрос нашего сегодняшнего разговора: Зачем нужны все эти правила? Что будет, если их не соблюдать? Давайте запишем тему: «Зачем нужны правила: учимся жить в мире». Сегодня мы поговорим о правилах безопасности и о том, как они помогают нам дружить и понимать друг друга.» |
Участвуют в игре, хором отвечают на вопросы. Слушают педагога, формулируют свои первые предположения о теме. Записывают тему в тетрадь. | Наблюдение за вовлеченностью в игру, активностью первых ответов. | Интерактивная доска или плакат с записью темы. Сгенерированные с помощью ИИ (например, ChatGPT) примеры ситуаций для быстрой игры «Есть/нет правила». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||