Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Закон и порядок. пдд» для 1–⁠4 классов

План классного часа на тему «Закон и порядок. пдд» для 1–⁠4 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 1–4 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа закон и порядок. пдд
Цели урока
  • Сформировать у учащихся начальных классов первичные представления о законе и порядке как основе безопасной жизни общества, на примере правил дорожного движения.
  • Расширить и закрепить знания о ключевых правилах безопасного поведения пешехода (переход дороги, сигналы светофора, поведение во дворе).
  • Развивать умение оценивать поступки (свои и других) с точки зрения соблюдения правил, формировать ценностное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.
  • Способствовать развитию коммуникативных навыков и коллективного взаимодействия через подготовку и презентацию мини-выставки.
Цитаты недели —

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы с вами откроем небольшую выставку. А тема нашей выставки — «Закон, порядок и безопасность на дороге». Скажите, как вы думаете, что такое закон и порядок? (Выслушивает ответы). Правильно, это правила, которые помогают всем нам жить дружно и безопасно. Один из самых важных законов для нас с вами — это Правила дорожного движения. Почему они так важны? Давайте вместе подумаем. Посмотрите на эти картинки (показывает контрастные изображения: безопасный переход и аварийную ситуацию). Что мы видим? Какая ситуация правильная и почему?" Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения. Сравнивают изображения, описывают, что на них происходит, делают выводы о важности правил. Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание: понимание связи «правило — безопасность». Две контрастные иллюстрации (безопасная/опасная ситуация) на экране или плакате. ИИ-сервис для генерации адаптированных по возрасту вопросов-затравок и подбора контрастных визуальных примеров.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 1–4 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.