Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Урок безопасности „Что делать, если твой друг пострадал» для 1–⁠4 классов

План классного часа на тему «Урок безопасности „Что делать, если твой друг пострадал» для 1–⁠4 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 1–4 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаУрок безопасности «Что делать, если твой друг пострадал?»
Цели урока
  • Сформировать у учащихся первичные знания о простейших алгоритмах действий при оказании помощи другу, получившему травму (ушиб, ссадина, носовое кровотечение).
  • Развивать умение анализировать ситуацию, сопереживать и принимать ответственное решение о необходимости позвать взрослого.
  • Воспитывать готовность прийти на помощь, чувство товарищества и ответственности за благополучие окружающих.
  • Связать ценность трудолюбия и профессионализма с важностью ответственного и грамотного подхода к помощи другим.
Цитаты недели«Нет перспективных профессий, есть перспективные специалисты».
Ценности воспитанияТрудолюбие и профессионализм

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный разговор о дружбе и безопасности. Представьте ситуацию: вы играете на перемене, и ваш друг или подруга споткнулись, упали и плачут. Что вы почувствуете? Что сделаете в первую очередь? (Выслушивает несколько ответов). Правильно, захочется помочь! Но как помочь правильно, чтобы не навредить? Сегодня мы вместе подумаем над темой: «Что делать, если твой друг пострадал?». Давайте посмотрим на картинку (показывает изображение детей на площадке, где один ребёнок упал). Что здесь происходит?» Учащиеся высказывают свои предположения и чувства (жалость, желание помочь, растерянность). Рассматривают изображение, описывают ситуацию. Наблюдение за активностью и эмоциональным откликом. Устные ответы. Проектор/экран, ноутбук. Изображение ситуации (сгенерировано ИИ-сервисом визуализации, например, Canva AI).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 1–4 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.