ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценности "Единство и солидарность" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы проведём его в форме викторины. Но тема нашей викторины очень важная. Посмотрите на доску. Здесь написаны два слова: «Единство» и «Солидарность». Как вы думаете, что они могут означать? (Выслушивает предположения). Да, вы правы, это про то, когда мы вместе, дружно, поддерживаем друг друга. Скажите, а когда в нашем классе вы чувствуете, что мы – одно целое? Когда мы действуем дружно?» | Участвуют в беседе, высказывают свои предположения о значении слов, делятся примерами из жизни класса (совместные праздники, помощь в учёбе, спортивные игры). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или флипчарт с записью темы. ИИ-сервис для генерации простых визуальных ассоциаций к словам «единство» и «солидарность» (например, изображение сплетённых рук, дружный хоровод). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||