ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ценность «Единство и солидарность» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ынтымақ - бұзылмайтын қорған»/«Солидарность - нерушимый курган» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим об очень важных вещах. Посмотрите на доску. Здесь написана казахская пословица: «Ынтымақ - бұзылмайтын қорған». А рядом её перевод: «Солидарность - нерушимый курган». Как вы думаете, о чём она? Что такое «курган»? (Выслушивает версии). Курган — это древняя крепость, насыпь, которая защищала людей. Пословица говорит, что если мы вместе, солидарны, то нас невозможно победить, мы как крепкая крепость. Сегодня мы и будем дискутировать, то есть обсуждать, спорить и думать, что такое единство и солидарность в нашем классе, в играх, в учёбе." | Слушают, рассматривают цитату. Высказывают свои предположения о значении пословицы. Отвечают на вопросы. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в высказывании первоначальных предположений. | Интерактивная доска или плакат с цитатой. Изображение кургана, сгенерированное нейросетью (например, Midjourney или Kandinsky) для визуализации метафоры. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||