ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | хорошие моменты |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Тәртіп - тәрбие бастауы» «Дисциплина-начало воспитания» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведём конкурс! А конкурс будет называться «Что я видел? Что я слышал?». Мы будем делиться самыми хорошими, самыми добрыми и радостными моментами, которые вы недавно видели или слышали. Это может быть что-то дома, в школе, на улице. Давайте вместе создадим атмосферу добра и поддержки. А чтобы наш конкурс прошёл честно и интересно, мы с вами вспомним нашу цитату недели: «Дисциплина-начало воспитания». Что, по-вашему, значит быть дисциплинированным на нашем конкурсе? (Выслушивает ответы). Правильно: слушать друг друга, не перебивать, соблюдать правила и очередь. Это и есть основа порядка, который помогает всем чувствовать себя комфортно». Педагог вывешивает на доску плакат с названием конкурса и цитатой. | Ученики приветствуют учителя, настраиваются на работу. Отвечают на вопрос о дисциплине, предлагают свои варианты (поднимать руку, быть внимательным, уважать говорящего). | Наблюдение за вовлеченностью в диалог, готовностью следовать установленным правилам. | Плакат с названием конкурса «Что я видел? Что я слышал?» и цитатой недели. Мягкая игрушка или «говорящий» предмет. Генератор вопросов для разминки (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||