ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Соблюдение правил дорожного движения в зимний период |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | ____________________: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы проведём его в форме конкурса! А тема нашего конкурса зашифрована в этой загадке: 'Он и летом, и зимой – вместе с нами на посту. Он поможет нам с тобой проходить дорогу. Кто?' (Светофор). Правильно! Но сегодня мы поговорим не просто о ПДД, а о том, как вести себя на дороге именно зимой. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения зимней дороги). Чем зима на улице отличается от лета? (Скользко, темно рано, сугробы, тёплая одежда с капюшоном). Именно об этих опасностях и о том, как с ними справиться, мы сегодня и поговорим. Мы разделимся на 3 команды: 'Светофорчики', 'Зебры' и 'Островок безопасности'. Ваша задача – быть внимательными, помогать друг другу и набрать как можно больше баллов за правильные ответы и действия. Готовы?" | Отгадывают загадку. Отвечают на вопросы учителя, делятся своими наблюдениями о зимней дороге. Делятся на команды (по рядам или жребию), выбирают название. Настраиваются на конкурсную деятельность. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью учащихся на этапе мотивации. Устное поощрение. | Изображения зимней дороги (распечатанные или на экране). Таблички с названиями команд. Генератор случайных названий команд или распределения по командам (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||