ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «О равнодушии и добре» Уроки безопасности «Правила выбора продуктов в супермаркете» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Справедливый закон - гарантия будущего |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о двух важных вещах: о наших поступках и о нашей безопасности. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения, где один ребенок помогает другому поднять книги, а другой отворачивается). Как вы думаете, что здесь происходит? Какие чувства испытывают герои? Правильно, мы видим добро и равнодушие. А теперь представьте, что вы в супермаркете. Выбор продуктов – это тоже поступок. Можно купить что-то полезное для семьи, а можно, по незнанию, купить испорченное. Это будет добро или равнодушие к здоровью близких? Сегодня мы проведем диспут – обсудим, как добрые и ответственные поступки связаны с правилами выбора продуктов. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего диспута: «Как, совершая обычные покупки, мы можем проявить заботу и избежать равнодушия?» Запишем его на доске». | Учащиеся рассматривают картинки, высказывают свои предположения, делятся эмоциями. Вместе с учителем формулируют главный вопрос диспута. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Проектор/экран, картинки на тему «Добро и равнодушие» (подготовленные с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, DALL-E 3 или аналогичного). Флипчарт/доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||