ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Каждый ребёнок — звезда, помоги ему засиять» (15 минут). |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Я хочу, чтобы вы посмотрели на это изображение. Что вы видите? (Показывает картинку с ночным небом, где одна звезда светит ярче других). Правильно, это звёздное небо. А какая звезда привлекает ваше внимание? Почему? Каждая звезда на небе уникальна и по-своему красива. Так и каждый человек, каждый из вас — уникальная и яркая звезда. Тема нашего сегодняшнего разговора: «Каждый ребёнок — звезда, помоги ему засиять». Мы сегодня будем играть в викторину и выполнять интересные задания, чтобы лучше узнать себя и своих друзей. Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Я умею, я могу». Я называю действие, например, «Я умею петь», и те, кто умеет, делают шаг вперёд. Начнём!» | Учащиеся рассматривают изображение, высказывают свои мысли. Встают в круг, активно участвуют в игре «Я умею, я могу», делая шаг вперёд, если действие к ним относится. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью. Устные ответы. | Изображение звёздного неба (проектор или распечатка). Список действий для игры («умею рисовать», «умею кататься на велосипеде», «умею помогать маме», «умею дружить»). Генератор изображений (например, Canva, Midjourney) для создания тематической картинки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||