9-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті
Жеке жұмыс парағы
Қазақстандағы киелі орындар
Оқушының аты-жөні:
Күні:
❗ Нұсқаулық: Барлық тапсырмаларды мұқият оқып, өз ойыңызды дәлелдеп жазыңыз. Тапсырмалар сөйлеу этикеті мен киелі орындардың ғаламдық маңызын түсінуге көмектеседі. Қажет жерде үлгіні пайдаланыңыз. Жауаптарыңызды әр тапсырмадан кейін берілген бос орынға жазыңыз.
1 Сөйлеу этикеті: сәлемдесу және құрмет білдіру
Мақсат: коммуникативтік жағдаятқа байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдау.
Үлгі: Сіз мұражай қызметкеріне киелі орын туралы сұрақ қойғыңыз келеді. Қалай сәлемдесіп, сұрақ қоясыз?
«Сәлеметсіз бе! Кешіріңіз, Қожа Ахмет Ясауи кесенесіне қалай жетуге болады?»
1.1. Төмендегі жағдаяттардың әрқайсысына сәйкес сөйлеу этикетін (сәлемдесу, өтініш, ризашылық) жазыңыз.
А) Сынып жетекшіңізге экскурсия ұйымдастыруға көмек сұрайсыз.Ә) Топтағы досыңызбен киелі орын туралы пікір бөлісесіз (достық тон).
ЕБҚ қолдау: Төмендегі сөздерді пайдалануға болады: Сәлеметсіз бе Рахмет Көмектесіңізші Келісесің бе?
2 Киелі орындар: мәтінмен жұмыс
Мақсат: мәтінде көтерілген мәселені (киелі орындарды сақтау) анықтау.
Мәтіннен үзінді: «Қазақ баласы үшін Қазақстанның әр өңірі, тау мен тасы, өзен мен көлі киелі. ... Киелі орындарға ... кесенелер, жерасты қалаларын, тарихи және саяси маңызды орындарды жатқызамыз.»
2.1. Мәтін бойынша киелі орындардың қандай түрлері аталады? (кемінде 3)
2.2. «Киелі орындарды сақтау – неге бүкіл әлем үшін маңызды?» деген сұраққа екі сөйлеммен жауап беріңіз.
3 Жалқы есімдер және сөйлеу этикеті
Мақсат: мәтіндегі жалқы есімдерді тауып, оларды сөйлеу этикетіне сай сөйлемде қолдану.
Үлгі: «Түркістан қаласы – киелі мекен. Сіз Түркістанға бардыңыз ба?»