🌲 Жеке жұмыс парағы
Күні:
Оқушының аты-жөні:
Биология, 10-сынып Тақырып: Ашық тұқымды өсімдіктер
📘 Нұсқау: Барлық тапсырманы мұқият оқы. Әр тапсырмада өз ойыңды жаз, сызба, кесте толтыр. «ЕБҚ тірегі» белгішесі бар жерде қосымша сурет немесе үлгі берілген. Жұптық және топтық жұмыстарда бір-біріңді тыңдап, көмектесіңдер. Сабақ соңында парақты тапсырасың.
1 Қызықты бастама: «Суретте не жасырын?» (жеке)
Мұғалімнің іс-әрекеті: әр оқушыға ашық тұқымды өсімдіктің (қарағай, шырша, балқарағай) бөлігі салынған кішкентай сурет үлестіріледі. Оқушы суреттегі өсімдікті тауып, атын жазады және сол өсімдіктің 1 ерекшелігін айтады.
🧩 ЕБҚ тірегі Үлгі суреттер: қарағай бұтағы, шырша конусы, балқарағай діңі (түрлі-түсті, үлкен)
Тапсырма: Өз суретіңе қара. Бұл қай өсімдік? Атын жаз. Сол өсімдіктің бір ерекшелігін жаз.
🖼️ (сурет орны)
№ ____ сурет
Өсімдік аты: _________________________________
Бір ерекшелігі: _________________________________
2 «Кесте – білім жинақтау» (жеке, жұптық)
Мұғалім әдісі: «Ойлан-жұптас-бөліс». Әр оқушы мәтіннен ашық тұқымды өсімдіктердің 3 ерекшелігін жазады, содан кейін жұбымен салыстырады. Төмендегі кестені толтыр.
📌 ЕБҚ тірегі Тірек сөздер: тұқым, тоқал жапырақ, конус, желмен тозаңдану (плакатта көрсетілген)
| № | Ашық тұқымды өсімдіктердің ерекшеліктері (өз сөзіңмен) |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 |
Жұбыңмен салыстыр. Ұқсас және өзгеше тұстарын белгіле.
3 «Биологиялық маңызы: табиғат және адам» (жұптық)