ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Наурыз – жыл басы» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | «Ар-намыс қана тәуелсіздікке тірек бола алады» |
| Тәрбиелік құндылықтар | Независимость и патриотизм |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу, эмоционалдық дайындық. "Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі кездесуіміздің тақырыбы – «Наурыз – жыл басы». Бұл – көктемнің келуін, жаңа бастаудың, жаңғырудың мерекесі. Тақтадағы аптаның дәйексөзіне назар аударыңыздар: «Ар-намыс қана тәуелсіздікке тірек бола алады». Бүгін біз Наурыз мерекесінің терең мәні мен біздің тәуелсіздігімізге, отансүйгіштігімізге қандай байланысы бар екенін бірге ойланып, талқылаймыз. Мереке туралы бір сөздің орнына қойыңыз (мысалы, «жаңғыру», «бірлік», «салт-дәстүр»)."
Негізгі сұрақты қою. "Сонымен, бүгінгі пікірталастың басты сұрағы: «Наурыз – бұл тек көне салт-дәстүр ме, әлде қазіргі тәуелсіз Қазақстанның отансүйгіш азаматын тәрбиелеудегі тірек ме?» Осы сұраққа жауап іздеп, біз бүгін өз пікірлерімізбен бөлісеміз." |
Мұғалімге сәлем береді, тыңдайды. Тақтадағы дәйексөзді оқиды. Наурыз туралы бір сипаттама сөзін айтады (мысалы, «тазалық», «теңдік», «байлық»). Негізгі сұрақты түсініп, оған жауап беруге дайындалады. | Белсенді қатысу бақылауы. Эмоционалдық қабылдау. | Тақта, бор. Дәйексөз жазылған плакат. Наурыз бейнелерінің слайд-шоусы (проектор, ноутбук). ИИ көмегімен жасалған Наурызды бейнелейтін суреттер жинағы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||