ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 5-8 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-8 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Мен өз құқықтарымды білемін! Қауіпсіздік сабағы (10 минут) Сабақ № 19 5 сынып: «Денсаулықты сақтайтын әдеттер» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | «Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды» |
| Тәрбиелік құндылықтар | Закон и порядок |
Сынып сағатының барысы
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе бөлімі (5-7 мин) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымызды аптаның дәйексөзімен бастайық: «Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды». Бұл сіздерге не туралы айтып тұр деп ойлайсыздар?» (Оқушылардың пікірлерін тыңдайды). «Дәл осы – тәртіп пен ережелер туралы. Бүгін біз «Мен өз құқықтарымды білемін!» деген тақырыпта сөйлесетін боламыз. Әрбір адамның құқықтары бар, бірақ бұл құқықтар шексіз бе? Сондай-ақ, денсаулықты сақтау – бұл да сіздердің құқығыңыз және міндетіңіз. Осы екі ұғым қалай байланысады деп ойлайсыздар?» Тақтаға немесе экранға негізгі сұрақты жазады/шығарады: «Құқықтар мен ережелер – бұл біздің бостандығымызды шектейтін нәрсе ме, әлде қорғайтын нәрсе ме?» |
|
Жиынтық бағалау: белсенді қатысу, сұрақтарға жауап беру. | Тақта, бор, слайд (негізгі сұрақпен). ИИ құралы: Тілдік модель (мысалы, ChatGPT) негізгі дискуссиялық сұрақтарды генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||