ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 5-8 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-8 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Алғыс айту – рухани байлық» Қауіпсіздік сабағы «Менің қандай құқығым бар?» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | Патриотизм – ата-анаңды құрметтей білуің...(Б.Момышұлы) |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) | «Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі кездесуімізді дөңгелек үстел формасында өткіземіз. Барлығымыз бір-бірімізді тыңдайтын, пікір алысатын бір тең қатысушымыз. Аптаның дәйексөзін еске түсірейік: «Патриотизм – ата-анаңды құрметтей білуің...». Бұл сөз бізге не туралы еске салады? (Жауаптарды тыңдайды). Дәл осылай, құрмет тек ата-анаға ғана емес, айналамыздағы адамдарға, олардың құқықтарына да қатысты. Бүгін біз екі маңызды тұжырымды біріктіріп қарастырамыз: «Алғыс айту – рухани байлық» және «Менің қандай құқығым бар?». Сіздердің ойларыңызша, бұл екі ұғым бір-бірімен қалай байланысты?» (Бастапқы пікірлерді қысқаша жинайды, тақырыпты ашады). | Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, өз ойларын бөліседі. Дөңгелек үстелге орналасады, бір-біріне қарап отырады. | Сөйлеу белсенділігі, тақырыпқа деген қызығушылық. | Дөңгелек үстел, орындар. Аптаның дәйексөзі экранда/тақтада. ИИ құралы арқылы жасалған тақырыптық көрнекі сурет (мысалы, қол алыс қылып тұрған адамдар суреті). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||