ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1____________________4 сыныптар
| Мұғалімнің аты____________________жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1____________________4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | 22 сәуір ____________________ Жер күні. |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс____________________әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс____________________әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5____________________7 мин) | "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымызды тамаша күнге арнаймыз. Мен сіздерге бір сурет көрсетейін (экранда немесе плакатта әдемі табиғат көрінісі). Бұл суретте не көріп тұрсыздар? Осы туралы бір____________________екі сөзбен айтыңызшы. (Жауаптарды тыңдайды). Өте әдемі, солай ма? Ал енді мына екінші суретті қараңыз (ластану, орман кесу, т.б. көрініс). Бұл суретте не көріп тұрсыздар? Екі суретті салыстырсаңыз, қандай сезім туады? Бүгін біз дәл осы екі көріністің арасындағы байланыс, яғни біздің Жеріміздің қалай қорғалуы керек екені туралы сөз қозғаймыз. Бүгін 22 сәуір ____________________ Жер күні. Біз бүгін: 'Біз Жерді қалай қорғай аламыз?' деген негізгі сұраққа жауап іздейтін пікірталас өткіземіз." | Суреттерді бақылайды, өз ойларын білдіреді. Екі суретті салыстырады, өз сезімдерін айтады. Негізгі сұрақты тыңдап, тақырыпқа назар аударады. | Сөйлеуге қатысу, эмоцияларды білдіру. | Табиғаттың әдемі және ластанған көріністерінің суреттері (плакаттар немесе слайд). Проектор/интерактивті тақта. ИИ____________________құрал арқылы жасалған контрастты суреттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25____________________30… · Бекіту (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||