ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 1____________________4 сыныптар
| Мұғалімнің аты____________________жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1____________________4 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | 1 МАМЫР ____________________ ҚАЗАҚСТАН ХАЛЫҚТАРЫНЫҢ БІРЛІГІ КҮНІ |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс____________________әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс____________________әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5____________________7 мин) | "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сағатымызды біздің еліміздегі маңызды мерекеге арнаймыз. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін (елтаңба, ту, әртүрлі халықтардың киімдері, бірге ойнайтын балалар). Бұл суреттерде не ортақ екенін ойланып көріңізші? (Күтіп, жауаптарды тыңдайды). Дұрыс, бұл – біздің Қазақстанымыз және оның әр түрлі, бірақ бірге тұратын халқы. Бүгін біз 1 Мамыр – Қазақстан халықтарының бірлігі күні туралы сөз қозғаймыз. Бірақ алдымен, сіздерге бір сұрақ: 'Бірлік' деген сіздер үшін не деген сөз? Оны қандай сөздермен сипаттауға болады?" (Оқушылардың пікірлерін тақтаға жазады немесе стикерлерге жазып, ортаға іледі). | Суреттерге қарап, олардағы ортақ идеяны талдап, ойларын білдіреді. "Бірлік" ұғымына өз түсініктерін айтады (мысалы, достық, көмектесу, бірге болу, бейбітшілік). | Сөйлеу белсенділігі, тақырыпқа деген қызығушылық. Сөздік қорын байыту. | Қазақстанның мемлекеттік рәміздері, әртүрлі халықтардың киімдерін көрсететін суреттер. Стикерлер, маркерлер. ИИ____________________ресурс: Сурет генераторы арқылы жасалған "бірлік" идеясын бейнелейтін жаңа суреттер (мысалы, әр түрлі балалардың қолдары бірге ағаш отырғызуда). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25____________________30… · Бекіту (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||