БЖБ мен ТЖБ спецификациялары

Жаратылыстану, 6‑сынып: БЖБ мен ТЖБ спецификациясы, 2026–⁠2027

Тоқсандар бойынша: әр БЖБ қандай бөлімдер мен мақсаттарды тексереді, ұсынылатын ең жоғары балл және тапсырма түрлері, ТЖБ-ға арналған барлық мақсаттар.

Осы спецификация бойынша БЖБ/ТЖБ құрастыру

Үлгілік бағдарлама, 6-сынып

Бағалау қағидалары не дейді

БЖБ — 7 балдан 20 балға дейін, жұмыстың нысаны мен уақытын мұғалім өзі айқындайды (9‑тармақ).
Тоқсанда БЖБ үш реттен артық өткізілмейді; төрт және одан көп бөлім болса, тақырыптар мен мақсаттар саны ескеріліп, бөлімдер біріктіріледі (12‑тармақ).
Аптасына 1 сағат болса, тоқсанда БЖБ екі реттен артық өткізілмейді, бөлімдер біріктіріледі; баға жартыжылдыққа формативтік бағалау мен БЖБ бойынша қойылады (11, 28‑тармақтар).
ТЖБ тоқсанның соңғы оқу күнінде өткізілмейді, бір пән бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді (13‑тармақ).
ТЖБ тапсырмалары, олардың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).
Тоқсандық баға — формативтік бағалаудың 25 %, БЖБ-ның 25 % және ТЖБ-ның 50 % (28‑тармақ).

Үлгілік қағидалар, № 125 бұйрық, 16.09.2026 жылғы № 257‑НҚ бұйрықтың редакциясында.

Мұндағы біздің ұсынысымыз

Қандай бөлімдерді біріктіру керегі. Тоқсанда бөлім қағидалар рұқсат еткеннен көп болса, көрші бөлімдер жұмыстардағы мақсаттар саны шамамен тең болатындай біріктірілді.
БЖБ-да қандай мақсаттарды тексеру керегі. «Тексеруге ұсынамыз» белгісі 2–⁠4 мақсатта тұр: алдымен әр тақырыптан қолдану мен жоғары деңгей дағдыларына арналған мақсаттар, олар жетпесе — білу және түсіну мақсаттары. Бөлімнің қалған мақсаттары формативті бағаланады.
БЖБ-ның ұсынылатын ең жоғары балы — 7–⁠12 балл: тексерілетін 2–⁠4 мақсат, әрқайсысына 3 балл, қағидалардағы 7–⁠20 аралығында.
Ойлау дағдыларының деңгейі — мақсаттың етістігі бойынша: «білу», «түсіну», «атау» — білу және түсіну; «шешу», «қолдану», «есептеу» — қолдану; «талдау», «бағалау», «негіздеу» — жоғары деңгей дағдылары.
Тапсырма түрі — деңгейге қарай. Мақсаттарды, тапсырмалар мен балдарды түпкілікті мұғалім таңдайды.

1-тоқсан

Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 6.1 Ғылым әлемі

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 1-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.1 Ғылым әлемі	6.1.1.1	жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.2.1	тәуелді, тәуелсіз және бақыланатын айнымалыларды анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.3.1	жоспар бойынша зерттеу жұмысын жүргізу тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.1.3.2	қауіпсіз жұмыс жүргізудің жағдайларын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.4.1	Халықаралық бірліктер жүйесінің өлшем бірліктерін пайдалану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.1.5.1	алынған деректерді графикалық түрде көрсету тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.1.6.1	алынған қорытындыларды түрлі формада көрсету тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

БЖБ 2. 6.1 Адам. Жер. Ғалам

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 2, 1-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.1 Адам. Жер. Ғалам	6.2.1.1	макро- және микроәлем нысандарының параметрлерін атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2.1	жер бетіндегі бақыланатын үдерістер мен құбылыстарды түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2.2	жердің қасиеттерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.3.1	жердің сыртқы қабықтарының өзара байланысын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.4.1	жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды салыстыру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.4.2	адамның жердегі тіршілік етуінің қазіргі жағдайларын бағалау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.2.5.1	географиялық карталар мен шартты белгілерді жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.5.2	шартты белгілерді пайдаланып, географиялық карталарды оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.5.3	масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептеу тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.5.4	географиялық координаттарды анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.5.5	сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.6.1	жоспар бойынша материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.6.2	жоспар бойынша мұхиттар табиғатының ерекшеліктерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.7.1	халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.7.2	халық тығыздығының көрсеткіштеріне баға беру тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.2.7.3	дүниежүзіндегі халық тығыздығының жоғары және төмен аймақтарын анықтап, себептерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

1-тоқсан бойынша ТЖБ

Тоқсанның барлық мақсаттары бөлімдер бойынша. ТЖБ-ның ең жоғары балы мен уақытын қағидалар белгілемейді: жұмыстың көлемі мен уақыты әдістемелік бірлестікте талқыланады (21‑тармақ).

1-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.1 Ғылым әлемі	6.1.1.1	жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.2.1	тәуелді, тәуелсіз және бақыланатын айнымалыларды анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.3.1	жоспар бойынша зерттеу жұмысын жүргізу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.1.3.2	қауіпсіз жұмыс жүргізудің жағдайларын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.1.4.1	Халықаралық бірліктер жүйесінің өлшем бірліктерін пайдалану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.1.5.1	алынған деректерді графикалық түрде көрсету	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.1.6.1	алынған қорытындыларды түрлі формада көрсету	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
6.1 Адам. Жер. Ғалам	6.2.1.1	макро- және микроәлем нысандарының параметрлерін атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2.1	жер бетіндегі бақыланатын үдерістер мен құбылыстарды түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.2.2	жердің қасиеттерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.3.1	жердің сыртқы қабықтарының өзара байланысын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.4.1	жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды салыстыру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.4.2	адамның жердегі тіршілік етуінің қазіргі жағдайларын бағалау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.2.5.1	географиялық карталар мен шартты белгілерді жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.5.2	шартты белгілерді пайдаланып, географиялық карталарды оқу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.5.3	масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептеу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.2.5.4	географиялық координаттарды анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.5.5	сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.6.1	жоспар бойынша материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.6.2	жоспар бойынша мұхиттар табиғатының ерекшеліктерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.7.1	халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.2.7.2	халық тығыздығының көрсеткіштеріне баға беру	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.2.7.3	дүниежүзіндегі халық тығыздығының жоғары және төмен аймақтарын анықтап, себептерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

2-тоқсан

Тоқсанда 1 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 6.2 Заттар және материалдар

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 2-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.2 Заттар және материалдар	6.3.1.1	атомдар мен молекулаларды, жай және күрделі заттарды ажырату тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1.2	атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1.3	заттардың қасиеттерін (балқу және қайнау температураларын) сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2.1	заттарды органикалық және бейорганикалық заттарға жіктеу тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2.2	тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сілтілік және бейтарап орталарды ажырату және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2.3	бейтараптану үдерісін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.1	табиғи және жасанды материалдардың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.2	тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.3	Қазақстандағы пайдалы қазбалардың кен орындарын және қолдану салаларын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.4	Қазақстандағы пайдалы қазбаларды өндеудің ірі орталықтарын атау және көрсету	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.5	пайдалы қазбалардың өндірілуі мен өңделінуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

2-тоқсан бойынша ТЖБ

2-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.2 Заттар және материалдар	6.3.1.1	атомдар мен молекулаларды, жай және күрделі заттарды ажырату	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1.2	атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.1.3	заттардың қасиеттерін (балқу және қайнау температураларын) сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2.1	заттарды органикалық және бейорганикалық заттарға жіктеу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2.2	тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сілтілік және бейтарап орталарды ажырату және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.2.3	бейтараптану үдерісін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.1	табиғи және жасанды материалдардың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.2	тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.3	Қазақстандағы пайдалы қазбалардың кен орындарын және қолдану салаларын анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.4	Қазақстандағы пайдалы қазбаларды өндеудің ірі орталықтарын атау және көрсету	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.3.3.5	пайдалы қазбалардың өндірілуі мен өңделінуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ

3-тоқсан

Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 6.3 Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 3-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.3 Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер	6.4.1.1	өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістерді модельдеу (тау түзілу, үгілу, заттардың табиғаттағы айналымы) тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.1.2	табиғаттағы заттардың химиялық айналымын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.1	жасуша компоненттерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.2	тірі ағзаларға тән үдерістерді түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.3	ағзалардың қоректену типтерін ажырату	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.4	толыққанды тамақтану рационын құру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.2.5	азық-түлік өнімдердегі органикалық заттардың болуын тестілеу тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.2.6	ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеу тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2.7	тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2.8	ағзадағы бөлініп шығатын өнімдерді атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.9	тірі ағзалардағы тітіркендіргіштерге жауап беру реакциясын зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ

БЖБ 2. 6.3 Энергия және қозғалыс

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 2, 3-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.3 Энергия және қозғалыс	6.5.1.1	энергия көздерін атау тексеруге ұсынамыз	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.1.2	энергияны шығарумен және оның жұтылуымен байланысты үдерістерді атау және мысалдар келтіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.1.3	электр энергиясының бірлігін атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.1.4	электр энергиясының құнын есептеу тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1.5	энергияны алудың балама көздерін ұсыну тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2.1	қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру және түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.2	қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын айыра білу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.3	адам қаңқасының құрылысын сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.4	бұлшық еттің құрылысын сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.5	тірі ағзалар үшін қысымның мәніне мысалдар келтіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.6	атмосфералық қысымды өлшеу және оның мәнін түсіндіру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

3-тоқсан бойынша ТЖБ

3-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.3 Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер	6.4.1.1	өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістерді модельдеу (тау түзілу, үгілу, заттардың табиғаттағы айналымы)	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.1.2	табиғаттағы заттардың химиялық айналымын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.1	жасуша компоненттерін анықтау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.2	тірі ағзаларға тән үдерістерді түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.3	ағзалардың қоректену типтерін ажырату	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.4	толыққанды тамақтану рационын құру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.2.5	азық-түлік өнімдердегі органикалық заттардың болуын тестілеу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.4.2.6	ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2.7	тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.4.2.8	ағзадағы бөлініп шығатын өнімдерді атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.4.2.9	тірі ағзалардағы тітіркендіргіштерге жауап беру реакциясын зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
6.3 Энергия және қозғалыс	6.5.1.1	энергия көздерін атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.1.2	энергияны шығарумен және оның жұтылуымен байланысты үдерістерді атау және мысалдар келтіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.1.3	электр энергиясының бірлігін атау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.1.4	электр энергиясының құнын есептеу	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.1.5	энергияны алудың балама көздерін ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.5.2.1	қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру және түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.2	қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын айыра білу	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.3	адам қаңқасының құрылысын сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.4	бұлшық еттің құрылысын сипаттау	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.5	тірі ағзалар үшін қысымның мәніне мысалдар келтіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.5.2.6	атмосфералық қысымды өлшеу және оның мәнін түсіндіру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

4-тоқсан

Тоқсанда 2 бөлім — әр бөлімге бір БЖБ.

БЖБ 1. 6.4 Экология және тұрақты даму

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–12 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 1, 4-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.4 Экология және тұрақты даму	6.6.1.1	экожүйе құрамдас бөліктерінің өзара байланысын графикалық түрде көрсету және түсіндіру тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.6.1.2	экожүйелердің ауысу себептерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.6.1.3	экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.6.2.1	өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтау үшін ағзалардың өзіндік ерекшеліктерін қолдану тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.6.2.2	жергілікті экожүйелердегі тірі ағзалардың алуан түрлілігін зерттеу тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.6.3.1	өз аймағындағы кейбір экологиялық мәселелердің себептерін талдау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.6.3.2	экологиялық мәселелерді шешу жолдарын ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ

БЖБ 2. 6.4 Әлемді өзгертетін жаңалықтар

Ұсынылатын ең жоғары балл: 7–9 (ұсыныс: 2–4 мақсат, әрқайсысына 3 балл; қағидалар тек 7–20 аралығын белгілейді)

Бөлімнің оқу мақсаттары

БЖБ үшін жазбаша тексеруге болатын 2–⁠4 мақсатты таңдаңыз; қалғандары формативті бағаланады.

БЖБ 2, 4-тоқсан
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.4 Әлемді өзгертетін жаңалықтар	6.7.1.1	әлемді өзгерткен жаңалықтардың маңызын талқылау тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.7.1.2	қазақстандық ғалымдардың жаратылыстану ғылымдарын дамытуда қосқан үлестерін талқылау тексеруге ұсынамыз	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.7.1.3	ғылыми зерттеулер бағыттарының болашақтағы дамуына болжам жасау тексеруге ұсынамыз	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ

4-тоқсан бойынша ТЖБ

4-тоқсан бойынша ТЖБ
Бөлім	Код	Оқу мақсаты	Ойлау дағдыларының деңгейі	Ұсынылатын тапсырма түрі
6.4 Экология және тұрақты даму	6.6.1.1	экожүйе құрамдас бөліктерінің өзара байланысын графикалық түрде көрсету және түсіндіру	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.6.1.2	экожүйелердің ауысу себептерін түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.6.1.3	экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіру	Білу және түсіну	КДЖ, ҚЖ
	6.6.2.1	өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтау үшін ағзалардың өзіндік ерекшеліктерін қолдану	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.6.2.2	жергілікті экожүйелердегі тірі ағзалардың алуан түрлілігін зерттеу	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.6.3.1	өз аймағындағы кейбір экологиялық мәселелердің себептерін талдау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ
	6.6.3.2	экологиялық мәселелерді шешу жолдарын ұсыну	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
6.4 Әлемді өзгертетін жаңалықтар	6.7.1.1	әлемді өзгерткен жаңалықтардың маңызын талқылау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.7.1.2	қазақстандық ғалымдардың жаратылыстану ғылымдарын дамытуда қосқан үлестерін талқылау	Қолдану	ҚЖ, ТЖ
	6.7.1.3	ғылыми зерттеулер бағыттарының болашақтағы дамуына болжам жасау	Жоғары деңгей дағдылары	ТЖ

Ойлау дағдыларының деңгейлері және тапсырма түрлері

Деңгей	Мақсаттардағы етістіктер	Ұсынылатын тапсырма түрлері
Білу және түсіну	білу, түсіну, атау, тану, сипаттау	КДЖ — бірнеше жауаптың ішінен таңдау ҚЖ — қысқа жауап
Қолдану	қолдану, шешу, есептеу, табу, салу	ҚЖ — қысқа жауап ТЖ — толық жауап
Жоғары деңгей дағдылары	талдау, бағалау, негіздеу, зерттеу	ТЖ — толық жауап

БЖБ мен ТЖБ туралы оқу

Басқа сыныптар

Жаратылыстану, 5-сынып
Жаратылыстану, 6-сынып

Осы спецификация бойынша БЖБ немесе ТЖБ құрастырыңыз

Telly генераторы таңдалған оқу мақсаттарына тапсырмалар, дескрипторлар және қажетті ең жоғары баллға балл қою кестесін жинайды.

Осы спецификация бойынша БЖБ/ТЖБ құрастыру