ТЕКСЕРІЛДІ _____________
№ 21 Жамбыл атындағы орта мектеп
Сөйлеу коммуникацияны дамыту пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сөйлеу коммуникацияны дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | Габдуллаева А. |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ас – адамның арқауы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу 2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ «Ас – адамның арқауы» тақырыбына арналған. Сыныпта бір оқушы болғандықтан, барлық әрекеттер жеке, мұғаліммен жұптық және виртуалды «топтық» форматта ұйымдастырылады. Сабақ барысында оқушының сөйлеу дағдылары мен сөздік қоры дамытылып, сөйлем құрылымын талдау дағдысы қалыптасады. «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы тамақты бөлісу, бірге тамақтану сценарийі арқылы қозғалады. Сабақта ИИ-құралдар (сурет генераторы, тіл моделі) визуалды материалдар жасауға және диалогты дамытуға қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Сәлеметсіз бе, [Оқушының аты]! Бүгінгі сабағымыз өте дәмді тақырыпқа арналған. Тақырыбымыз: «Ас – адамның арқауы». Алдымен, саған бір сурет көрсетейін. (ИИ-генерацияланған әртүрлі дәмді тағамдардың коллажын көрсетеді). Бұл суреттен көріп тұрғаныңдай, біз ас туралы сөйлесетін боламыз. Енді, mind-map (ой картасы) жасайық. Ортасына «АС» деп жазайық. Осы сөзден саған қандай ойлар, қандай сөздер келеді? Айта берші, мен жазамын. (Тақтаға/флипчартқа ортасына «АС» деп жазып, оқушының айтқан ассоциацияларын жазады). Мысалы, «тағам», «дәмді», «денсаулық» деген сөздер болуы мүмкін. Кел, үшеуін таңдап алайық және неге дәл осы сөздерді таңдадың, қысқаша түсіндірейік. |
Оқушы суретке қарап, тақырыпқа қызығушылық танытады. «Ас» деген сөзге ассоциацияларды айтады (мысалы: тамақ, нан, жеміс-жидек, анасының сорпасы, дәмді, пайдалы). Үш ассоциацияны таңдап, олардың себебін түсіндіреді (Мысалы: «Дәмді» дедім, себебі анамының пісірген тағамдары әрқашан дәмді болады). | Дескриптор: Оқушы «ас» тақырыбына кемінде 3 ассоциация айтады және олардың кемінде біреуінің себебін түсіндіреді. (Балл жоқ) |
ИИ-генерацияланған тағамдар коллажы (Midjourney/Canva AI). Флипчарт немесе интерактивті тақта, маркерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||