ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
психология пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Балалар психологиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | оқушылар қарым қатынасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға балалар психологиясының ерекшеліктерін түсіндіру. Ата-анасымен ортасымен араласуы |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз оқушылар арасындағы қарым-қатынас туралы сөйлесеміз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер бір сыныптағы барлық оқушылар бір-бірімен тек жағымды қарым-қатынас жасаса, бірақ ешқашан келіспеушілік болмаса? Ойланыңдар, 2-3 нұсқа айтыңдар. Мысалы: «онда біз дауласуды үйренбес едік» немесе «достық өте мықты болар еді». Кім бастайды?»
Мұғалім әр жауапты тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады. |
Оқушылар қол көтеріп, өз болжамдарын айтады. Мысалы: «ешқандай жанжал болмас еді», «бірақ өз пікірімізді қорғай алмас едік», «сыныпта атмосфера жылы болар еді». Әр оқушы 1-2 сөйлеммен жауап береді. |
• Дескриптор: оқушы гипотетикалық жағдайға қатысты өз ойын білдіреді, себебін түсіндіреді. (балл жоқ) |
Тақта, бор/маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||