ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Психология пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | жағымды өзара қарым-қатынастарды дамытуға бағытталған тренинг |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Эмпатия және диалог» жағымды өзара қарым-қатынастарды дамытуға бағытталған тренинг |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Мақсаты: білім алушылардың эмпатия, коммуникация және өзара түсіністік дағдыларын дамытуға ықпал ету, сондай-ақ жасөспірімдер ортасында және заңды өкілдермен қарым-қатынаста жағымды қарым-қатынастарды нығайту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ + жедел дауыс) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз эмпатия және диалог туралы сөйлесеміз. Бір-бірімізді тыңдап, түсіну неге сонша маңызды?» Провокациялық сұрақ: «Кім ойлайды, егер ата-анаңыз сізді мүлде түсінбесе, бұл қарым-қатынасты тоқтату керек пе?» Жедел дауыс беру: «Қолыңызды көтеріңіз – келісесіз бе, жоқ па?» Әр жауаптан кейін қысқаша пікір (30 сек). Мұғалім: «Керемет! Енді осы ойларды бүгінгі тренингте тереңінен қарастырамыз.» |
|
Дескриптор: белсенді қатысады, өз көзқарасын білдіреді, басқаларды тыңдайды. Балл жоқ. |
Слайд (провокациялық сұрақ). ИИ-құрал ретінде ChatGPT көмегімен нақты сұрақ үлестірмесі дайындалды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||