ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниетану пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоршаған ортаны қорғау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Глобус және карта |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.2.1.2 глобус пен карталардың қолдану аясын түсіндіру, олардан негізгі нысандарды көрсете білу. 4.2.1.3 глобус пен картадан параллельдерді, меридиандарды, экваторды көрсету |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар глобус пен картаны зерттеп, олардың қолдану аясын, негізгі элементтерін үйренеді. Сингапур әдістері (Think-Pair-Share, Jigsaw) арқылы топтық және жұптық жұмыс жасалады. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған тапсырмалар орындалады. Сабақ электронды оқулықтың (24-сабақ, 97-101 беттер) мазмұнына негізделеді.
Сабақ жоспары
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сингапур әдісі: Жылдам челлендж) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз саяхатшы боламыз. Бірақ саяхатқа шықпас бұрын, бізге жол көрсететін ерекше құралдарды тануымыз керек. Тапсырма: 1 минут ішінде «Глобус» және «Карта» сөздерінен не білетініңізді жұптасып, бір-біріңізге айтыңыз. Таймер қойылады, дайынсыз ба? Бастадық!»
Таймерді қояды. 1 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Кім жұбымен не талқылағанын қысқаша бөлісе алады?» |
Жұптасып, бір-біріне глобус пен карта туралы өз ойларын айтады (мысалы: «Глобус – шар, карта – жазық», «Екеуі де жер бетін көрсетеді»).
Бірнеше жұп өз пікірлерін бөліседі. |
Дескриптор: Жұппен белсенді түрде сөйлеседі. Өз білімін еске түсіреді. (Балл жоқ) |
- Таймер (телефон немесе проектордағы онлайн таймер) - Слайд: «Глобус және карта – біздің жол көрсетушілеріміз» |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||