Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Жемістер мен көкөністер жинаймыз» — Дүниетану, 2‑сынып

«Жемістер мен көкөністер жинаймыз» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Дүниетану пәні, 2‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Дүниетану
  • 2-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

№ 21 Жамбыл атындағы орта мектеп

Айналадағы әлем пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Өсімдіктер әлемі
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 2-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Жемістер мен көкөністер жинаймыз
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) Жемістер мен көкөністерді ажырату. Олардың өсетін жерлерін анықтау.
Сабақтың мақсаты
  • Жеміс пен көкөністі сыртқы белгілері бойынша ажырата алу.
  • Жемістер мен көкөністердің өсетін жерлерін (ағаш, бұта, жер) анықтай алу.
  • Топтама картаны пайдаланып, жеміс-көкөністерді өсетін жерлері бойынша дұрыс топтастыра алу.
Интеграцияға арналған құндылық Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушы жеміс пен көкөністің айырмашылықтарын, олардың қай жерде өсетінін үйренеді. Сабақ әртүрлі іс-әрекеттер (жеке, жұптық, топтық жұмыс форматында рөлдік ойын) арқылы жүргізіледі. Практикалық тапсырмалар мен ИИ-құралдардың қолданылуы арқылы білімдерін бекітеді. Құндылық мақсатына жету үшін оқушы әртүрлі рөлдерді орындап, көмектесу, тыңдау, құрмет көрсету дағдыларын қалыптастырады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жедел дауыс беру)
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз өте дәмді болады! Мен сізге бір сұрақ қояйын: Егер сізге бір нәрсе таңдау керек болса, жеміс бе, әлде көкөніс бе таңдар едіңіз? Неге? Жауабыңызды бір сөзбен айтыңыз!» (Дауыс беруді ұйымдастырады). «Тамаша! Көптеген пікірлер бар. Енді мына суреттерге қараңыз (экранда жеміс-көкөніс суреттері). Олардың арасында қандай айырмашылық бар деп ойлайсыз?» Оқушы бір сөзбен жауап береді (мысалы, «алма», себебі «тәтті»). Суреттерге қарап, қарапайым байқауларын айтады (мысалы, «біреуі қызыл, біреуі жасыл», «біреуі ағашта өседі»). Дескриптор: Сұраққа бір сөзбен жауап береді. Суреттерге қарап, кемінде бір сипаттама айтады. (балл жоқ) - Презентация слайды (жеміс-көкөніс суреттері).
- ИИ-құрал: Canva (презентацияны тез әзірлеу үшін) немесе Google Image Search/AI Image Generator (суреттерді таңдау/жасау үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.