ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жобаларды қорғау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өз жұмысын таныстыру және дәлелдеу дағдыларын дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Жобаларды қорғау» тақырыбы бойынша өздері дайындаған немесе берілген жобаларды топтық және жеке түрде қорғайды. Олар таныстыру дағдыларын жетілдіреді, дәлелдемелер құрастырады, сондай-ақ жобаларында патриотизм құндылықтарын қалай көрсетуге болатынын үйренеді. Сабақ топтық жұмыс, практикалық тапсырмалар және функционалдық сауаттылық тапсырмалары арқылы жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, мен сіздерге бір сұрақ қойып қарайын: «Егер сіздің сынып ретінде Қазақстанның болашағы үшін маңызды деп санайтын жобаңыз болса, оны қорғау үшін қандай бір аргумент айтар едіңіз?» Ойланып, 30 секунд уақыт беремін. Кім дауыс бергісі келеді?» (Бірнеше оқушының жауабын тыңдайды, қысқаша түсініктеме береді). «Тамаша! Бүгін біз дәл осыны – жобаларды қалай тиімді қорғауға болатынын үйренеміз. Өз ойларыңызды анық, сенімді түрде жеткізе білу – бұл өте маңызды дағды.» |
Оқушылар сұраққа ойланады, бірнешеуі қол көтереді және жауап береді. Мысалы: «Біздің жобамыз экологиялық тазалық туралы, өйткені бұл біздің елдің денсаулығы үшін маңызды», «Біздің жоба мектеп алаңын жақсарту туралы, бұл оқуға ықпал етеді». | Дескриптор: Оқушы сұраққа қысқа жауап береді, жобаның маңыздылығы туралы бастапқы ой білдіреді. (балл жоқ) | Тақта, бор. Сұрақ слайды (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||