ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адам және бала құқықтары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Адам мен бала құқықтарын түсіндіру, өзгелердің құқықтарын құрметтеуге тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына негізделеді. Топтық және жобалық жұмыс арқылы олар адам және бала құқықтары туралы білімдерін тереңдетеді. Өмірлік жағдайларды талдау, деңгейлік тапсырмалар оқушылардың әртүрлі дағдыларын дамытуға бағытталған. Патриотизм құндылығы мемлекеттік рәміздер мен заңдар арқылы қозғалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («60 секунд» челленджі) |
«Сәлеметсіздер ме, 7-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды тақырыпқа арналған. Біз сіздермен бірге адам және бала құқықтарын зерттейміз. Бірақ бастамас бұрын, шапшаң ойын ойнайық. Сіздерге 60 секунд уақыт беріледі. Топ болып, адамның негізгі құқықтарының атауларын қағазға жазып шығуыңыз керек. Неғұрлым көп жаза алсаңыз, соғұрлым жақсы! Таймерді қоямын... Баста!» (Таймерді іске қосады). 60 секундтан кейін: «Уақыт бітті! Әр топ өз жауаптарын жылдам айтады. Бірінші топ?» (Жауаптарды тыңдайды). «Тамаша! Бүгін осы құқықтардың қайдан шыққанын, оларды қорғау үшін не істеу керектігін және біздің елімізде олар қалай қорғалатынын білетін боламыз.» | Оқушылар 4 топқа бөлінеді. Топ мүшелері бірлесіп, адам құқықтары туралы білетіндерін жылдам жазады (мысалы: өмір сүру, білім алу, еркін сөйлеу құқығы). Уақыт аяқталғаннан кейін әр топ өз нәтижесін жариялайды. | Дескриптор: Оқушы топпен бірлесіп жұмыс істейді және адам құқықтарының кем дегенде 3 түрін атай алады. (балл жоқ) | Таймер (телефон немесе проекторда), қағаз парақтары, фломастерлер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||