ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | денсаулық – дені саудың-жаны сау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Логикалық есептер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.4.4.1 қоршаған ортадағы заттардан «екі-екіден» комбинациялар жиынын құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз сиқырлы математика әлеміне саяхат жасаймыз. Менің сұрағым: «Не болар еді, егер бізде қолғаптар шатасып кетсе?» Яғни, әр адам бір қолғап киген, бірақ олар жұптарын таба алмай жүр. Біз қалай көмектесе аламыз? Кімнің идеясы бар?» Мұғалім 2-3 жауап нұсқасын тыңдап, тақтаға түйіндейді. Үлгі жауаптар: «Қолғаптарды түсіне қарап жұптау», «Бірдей қолғаптарды іздеу», «Достармен бірігіп, әркім өз жұбын табуы керек». |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді, өз ойларын айтады, мысалдар келтіреді. Өз жұптарымен ақылдаса алады. | ЕБҚ оқушыларға дайын суреттер (қолғаптардың суреті) ұсынылады. Оларды жұптастыру жеңілдетілген. | Дескриптор: • сұраққа жауап береді (ауызша). • өз идеясын ұсынады. Балл жоқ. |
Қолғаптардың суреттері (жұпталған/жұпталмаған), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||