ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үйде оқыту Алина |
| Мұғалімнің аты-жөні | Хусенова Асемгул Ансатбаевна |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 8 санының құрамы / Мектеп асханасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгін біз мектеп асханасына барамыз. Естідің бе, асханада 8 оқушыға арналған дастархан дайындалған. Бірақ олар әртүрлі топтарда келеді: алдымен 3 оқушы келді, содан кейін тағы біразы... Саған не болды деп ойлайсың? 8 оқушының барлығы отыру үшін олар қалай топтаса алады? Бүгін біз 8 санының құрамын үйреніп, бұл мәселені шешеміз».
Нұсқау: Экранда мектеп асханасының суретін көрсет. 8 орындық үстелді және 3 оқушының келуін көрсететін қарапайым анимацияны қос. |
Оқушы суретке қарап, оқиғаны бақылайды. Мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Тағы 5 оқушы келуі керек», «Олар екі топқа бөліне алады» сияқты болжамдар айтады. | Оқушы негізгі идеяны түсіну үшін қарапайым сөздермен қайталанатын түсіндірмені тыңдайды. Суреттегі негізгі элементтерді (үстел, оқушылар) санауға көмектесу үшін физикалық есептеуіштер (мысалы, 8 күріш дәні) берілуі мүмкін. | Дескриптор: Оқушы кейс мазмұнын түсініп, 8 санына қатысты қарапайым болжам жасай алады. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||