ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Су тіршілік көзі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жақсы деген немене?, Жаман деген немен? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/болжау) |
Мұғалім: «Балалар, біздің мектепке бір хат келді. Онда: 'Өзен бойында бір бала тұрды. Ол көршілеріне көмектесетін бе, әлде оларды ренжітетін бе?' — деп жазылған. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл бала жақсы ма, жаман ба? Неге?» (Мұғалім 2-3 оқушыдан жауап тыңдап, тақтаға «жақсы» және «жаман» сөздерін іледі). Мұғалім: «Ендеше, бүгін біз 'Жақсы деген немене?, Жаман деген немен?' деген сұраққа жауап беретін боламыз.» |
|
Дескриптор • Болжам жасайды, өз ойын айтады. Балл жоқ (тек қатысу) |
Хат (стикер, тақта), маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||