ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс мәдениеті. Мерекелер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғажайып әлем |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Шығармадағы оқиғаны болжап, жалғастырады. 3.2.5.1* оқыған/тыңдаған материал бойынша өз пікірін (менің ойымша ..., менің көзқарасым бойынша ..., себебі ...) дәлелдеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Оқиға сыры») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз ғажайып әлемге саяхат жасаймыз. Елестетіңдерші: бір адам су астында да, құрлықта да өмір сүре алады. Сендер қалай ойлайсыңдар, ол қандай қиындықтарға тап болуы мүмкін? Оның күнделікті өмірі қалай өзгерер еді?» «Дәптерлеріңе осы сұраққа жауап ретінде 2-3 болжам жазыңдар. Содан кейін жұбыңа айтыңдар.» Қосымша нұсқау: «Бір-біріңнің болжамдарыңды тыңдап, ең қызық болжамды сыныппен бөлісуге дайындалыңдар.» |
- Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдап, өз болжамдарын дәптерге жазады (1 мин). - Жұптасып болжамдарын бөліседі (1,5 мин). - 2-3 оқушы өз болжамдарын дауыстап оқиды. |
Дескриптор (балл жоқ): • оқиғаның дамуын болжайды. • өз пікірін білдіреді. • жұпта белсенді әңгімелеседі. |
- дәптер, қалам - тақтадағы сұрақ (слайд №1) - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім алдын ала “су асты адамы” жайлы 3 түрлі болжам дайындап, интерактивті тақтадан көрсетеді) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||