ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
әдебиеттік оқу пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сәулет өнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күшіңе сенбе, ісіңе сен |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.3.1-шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (миға шабуыл) |
Мұғалім: «Балалар, өткен сабақта біз «Жер астындағы қала» ертегісімен таныстық. Естеріңде ме? Бұлдырмергеннің батырлығы, жер асты қаласының сәулеті... Ал бүгін біз құрылыс алаңына саяхат жасаймыз. Мына суретке қараңдар (кішкентай мақтаншақ машина мен үлкен кран). Неге бұл біз туралы? Қалай ойлайсыңдар?» Мұғалім тақтаға «Күшіңе сенбе, ісіңе сен» деген мақалды жазады. «Осы мақал біздің бүгінгі мәтінімізбен қалай байланысты? Кім болжам айтады?» Мұғалім әдіс-тәсілі: «Миға шабуыл», сұрақ-жауап. |
Оқушылар суретке қарап, өз ойларын айтады. Мақалдың мәнін болжайды. Өткен сабақтағы Бұлдырмергеннің ісі мен бүгінгі мәтін арасында байланыс орнатады. Мысал жауаптар: «Бұлдырмерген де ісімен танылды», «Машина мақтаншақ, бірақ ісі жоқ». |
ЕБҚ оқушысына сурет бойынша дайын тірек сөздер беріледі: «мақтаншақ», «көмекші», «іс». Мұғалім жеке қолдау көрсетеді. |
Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Мақалдың мағынасын болжайды. • Өткен сабақпен байланыстырады. |
Сурет (машина мен кран), тақта, бор/маркер, мақал жазылған плакат, ЖИ-презентация (слайд 1). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||