ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Сырдария
сынып сағаты пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гендерлік теңдік:Біздің қоғамдағы рөлдері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын жұмбақтан басталады. Одан кейін олар «гендер» және «жыныс» ұғымдарын ажырата отырып, жаңа түсінікпен танысады. Сабақтың негізгі бөлігінде оқушылар 3 топқа бөлініп, гендерлік стереотиптерді талдайды және Қазақстан үшін теңдік жолдарын ұсынады. Әр топта деңгейлік тапсырмалар орындалады. Сабақ бекіту тапсырмасымен және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын бір жұмбақ арқылы анықтайық. «Ол туылғаннан бері бар, бірақ ол биологиялық емес. Ол әлеуметтендіру арқылы қалыптасады, бірақ ол мәңгілік емес. Ол рөлдер мен күтімдерді анықтайды, бірақ ол әділетсіз болуы мүмкін. Ол не?» (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, басқа гипотезаларды қосады). Дұрыс! Бүгін біз «Гендерлік теңдік: Біздің қоғамдағы рөлдері» тақырыбын қарастырамыз. Сабақтың мақсаттарын жазайық. |
Оқушылар жұмбақты оқып, ойланады. Жауаптарды ұсынады: «Ер адам, әйел адам», «Әлеуметтік рөл», «Гендер». Сабақ мақсаттарын күнделікке жазады. |
Дескриптор: Оқушы жұмбаққа гипотеза ұсынады немесе тыңдайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор - Жұмбақтың жазылған парағы/слайд - Сабақ мақсаттарын көрсететін слайд |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||