ТЕКСЕРІЛДІ _____________
208мектеп-гимназия
тәрбие сағаты пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | тәрбие сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | денсаулық сақтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өмірге салауатты қадам |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбымен таныстыру, оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы басталады. Одан кейін оқушылар жаңа білімді меңгеру үшін жұптық және креативті ойлау тапсырмаларын орындайды. Сабақтың ортасында деңгейлік тапсырмалар, құндылықтармен интеграциялау және функционалдық сауаттылықты дамытатын тапсырмалар орындалады. Сабақ бекіту, рефлексия және үй тапсырмасын тапсыру арқылы аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойланып көрейік. Не болар еді, егер адам денесі мен ақыл-ойы бір-бірімен сөйлей алмаса? Мысалы, аяғың сынған кезде, миың «ауыр» деп сезіне алмаса не болады? Немесе, өте қатты мазасызданған кезде, қолың дірілдеп тұрып, бірақ сен сезінбесең? Жұптасыңызбен 2 минут бойы осы туралы талқылаңыздар және бір-екі қызықты ойларыңызды бөлісіңіздер.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, қысқаша түйіндейді: «Демек, денсаулық – бұл тек аурудың болмауы ғана емес, денеңнің, ақыл-ойыңның және қоршаған адамдармен қарым-қатынасыңның тамаша үйлесімде болуы. Бүгін біз денсаулықтың осы үш түрін және оларды қалай сақтау керектігін үйренеміз.» |
Жұптар құрып, сұрақ бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар:
|
Дескриптор: Оқушы жұпта сұраққа қатысып, өз ойын білдіреді немесе серіктесінің ойын құптайды. Балл жоқ. |
Таймер, интерактивті тақта (немесе қара тақта). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||