ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәрбие сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушыларға жедел жәрдем нөмірлері мен сенім телефондары туралы толық мәлімет беру, олардың атқаратын қызметін түсіндіру және төтенше жағдай кезінде дұрыс әрекет ету дағдыларын қалыптастыру. Сонымен қатар, қауіпсіздік ережелерін сақтауға, өз өмірі мен өзгелердің өміріне жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар жедел жәрдем қызметтері мен сенім телефондары туралы білім алады, төтенше жағдайларда дұрыс әрекет ету дағдыларын жетілдіреді. Сабақ әдістемелік тұрғыдан қызығушылық ояту, жаңа білім, бекіту және рефлексия кезеңдерінен тұрады. Оқу әрекеттері ретінде жеке, топтық және шығармашылық жұмыстар қолданылады. Сабақ барысында «Заң және тәртіп» құндылығына байланысты тапсырмалар, сондай-ақ буллингтен қорғану бөлімі енгізілген. Әр тапсырма бағалау критерийлері мен дескрипторларымен қамтамасыз етілген.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды тақырыпқа арналған. Алдымен, экрандағы мемді бақылап, оған пікіріңізді білдіріңізші. Мемде: бір бала телефонмен сөйлесіп тұрып, «Бірақ мен жедел жәрдемге қоңырау шалуды білмеймін...» деп тұр. Сіздерге не айтқысы келеді? Бұл сурет не туралы? Неге біз бүгін осы тақырыпты қарастырамыз?» Оқушылардың пікірлерін тыңдайды, қысқаша түйіндейді: «Дәл осылай, төтенше жағдайларда қалай әрекет ету керектігін білу өмірімізді құтқаруы мүмкін. Бүгін біз жедел жәрдем нөмірлері мен сенім телефондарын, оларды қашан және қалай қолдану керектігін үйренеміз.» |
Оқушылар мемді бақылайды, оған пікір білдіреді. Мысалы: «Ол көмекке муқтаж, бірақ қалай шақыру керектігін білмейді», «Бізге осыны білу керек», «Бұл өмір үшін маңызды». |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді және тақырыптың өзектілігін атап өтеді. Балл жоқ |
- Проектор, экран - «Жедел жәрдем» тақырыбындағы мем (слайд) - ИИ-құрал: ChatGPT арқылы мем идеясын жасау/табу. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||