ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәрбие сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Қазақ поэзиясының алыбы, ақын, ұлы жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл" Қауіпсіздік сабағы: "Жасанды интеллект: зияны мен пайдасы" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жасанды интеллекттің пайдасы мен ықтимал қауіптерін ажырата білу және оны қауіпсіз әрі жауапты қолдану жолдарын меңгерту; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар Жасанды Интеллект құбылысымен танысып, оның қоғамға әкелетін мүмкіндіктері мен тәуекелдерін талдайды. Сабақ құрылымы оқушылардың белсенді қатысуына, топтық жұмысқа, сыни ойлауға және практикалық шешім қабылдау дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде оқушылардың әртүрлі оқу стильдері мен дайындық деңгейлері ескеріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қазақтың ұлы жыршысы Жамбылдың туғанына арнап, бірақ одан да маңыздысы – біздің заманымыздың ең өзекті технологиясы туралы әңгімелестік бастаймыз. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: 'Егер сізде барлық сұраққа жауап беретін, тапсырма орындайтын, тіпті сурет салатын жандысыз дос болса, ол сіздің нағыз досыңыз бола ала ма?' Ойланып, жауабыңызды дайындаңыз. Жауап беру үшін сізге 30 секунд уақыт беремін." (30 секундтан кейін) "Енді мен сіздерден осы сұраққа 'ИӘ' немесе 'ЖОҚ' деп жауап беруді сұраймын. Көтерілген қолдарды санаймын." (Дауыс беруді қорытындылап) "Қызық! Көпшілік ... деп ойлайды. Неліктен? Біреулеріңіз қысқаша түсіндіре алады ма? (2-3 оқушыдан пікір сұрайды). Рахмет! Бүгін біз дәл осындай 'жандысыз', бірақ өте ақылды көмекші – Жасанды Интеллект (ЖИ) туралы, оның бізге қандай пайда әкелетіні және қандай қауіптер жасыратыны жайлы әңгімелесетін боламыз." ИИ-құралдарды қолдану: Мұғалім провокациялық сұрақты жасау үшін ChatGPT-тің көмегімен жаһандану, технология және қарым-қатынас тақырыбындағы пікірталас тақырыптарын генерациялап ала алады. Бұл оқушылардың қызығушылығын тез оятады. |
|
Дескриптор: Оқушы белсенді тыңдайды, провокациялық сұраққа қысқа жауап береді немесе дауыс беруге қатысады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||