ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы. Орфография |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ жазуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.5.____________________ - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің бақылау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу; 8.4.____________________.____________________ - тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографилық нормаға сай жазу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: ребус + болжау) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін ребус шешейік. Тақтадағы суреттер мен белгілерге қараңдар: (тақтада: «Қазақ» + қалам + «жазу» иероглифі). Қандай сөз шықты? Дұрыс, «Қазақ жазуы». Ал қазақ жазуы қалай пайда болды? Қандай әріптерді қолданамыз? Бүгін соны анықтаймыз. Әрқайсың бір болжам айтыңдар: «Қазақ жазуы туралы не білемін?»» Мұғалім оқушылардың гипотезаларын тақтаға тірек сөздер түрінде жазады. |
|
Дескриптор: ребустың мағынасын түсініп, тақырыпты атайды; өз ойын қысқа жеткізеді. Балл жоқ |
Тақта, ребус карточкалары, маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||