ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ Школа-лицей №7
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тарихи тұлғалар тағылымы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өнердің өрен жүйріктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ тарихи тұлғалардың өмірі мен қоғамға қосқан үлесін зерттеу арқылы оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуға, сондай-ақ заңға құрмет пен тәртіптің маңыздылығын түсінуге бағытталған. Оқушылар топтық және жеке жұмыс арқылы тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды таниды, оларды қолдана отырып, ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Таймерлі сөздер» мини-ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, 8-сынып! Бүгінгі сабағымызды қызықты ойыннан бастаймыз. Тақырыбымыз «Өнердің өрен жүйріктері». Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Әрқайсыңыз өзіңіз білетін қазақ өнерінің бір өкілінің атын және оған сипаттама ретінде бір сөйлем айтуыңыз керек. Мысалы: «Күйші Дәулеткерей – күй өнерінің шебері». Уақыт басталды!» (Мұғалім таймерді қояды). | Оқушылар жылдам ойланып, кезекпен атақты өнер иелерінің (Мықты, Естаяқ, Құрманғазы, Шәмші Қалдаяқов, т.б.) аттарын айтып, қысқа сипаттама береді. (14 оқушы да қатысады). | Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты бір тарихи тұлғаны атап, оған қысқа сипаттама бере алады. (балл жоқ) | Таймер (телефон немесе проекторда), тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||