ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жануарлар әлемі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.1.1 – мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты ажыратып, тақырып бойынша қысқаша жазбаша тірек жасайды; (жасына сай, тексерілетін дағды). |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет әдісі) |
Мұғалім тақтаға немесе экранға танымал «мем» (интернет-жадынама) кейіпкерін — мысалы, бір түрлі жануар мен оның «сөйлейтін» бейнесін көрсетеді.
Мұғалім сөзі: «Балалар, мына суретке қараңдаршы! Неге бұл біз туралы? Қандай күлкілі ой туады? Бүгінгі сабағымыз қандай тақырыпқа арналады деп ойлайсыңдар?» Мұғалім жауаптарды тыңдап, тақырыпты «Жануарлар әлемі» деп ашады. |
Оқушылар мемге қарап күледі, өз ойларын ортаға салады, тақырыпты болжайды. Сосын дәптерлеріне «Жануарлар әлемі» деп жазады. |
Дескриптор: оқушы суретке байланысты өз ойын білдіреді; тақырыпқа қатысты болжам айтады. Балл: жоқ |
Мультимедиа (слайд), мем-сурет, тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||