ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәрбиенің қайнар бұлағы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дулат Бабатайұлы өмірі мен шығармашылығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз ерекше адаммен танысамыз. Ол - Дулат Бабатайұлы. Оның өмірі мен шығармашылығы қазақ әдебиетінің алтын қорына айналды. Есіңізде ме, өткен сабақта біз қазақ ақындары туралы сөйлескенбіз? Бүгін біз солардың бірі - Дулаттың өмір жолы мен шығармаларымен танысамыз. Оның өлеңдері қазақ халқының дәстүрлерін, тұрмыс-салтын, сүйіспеншілігін суреттейді." | Мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, қызығушылық танытады, сұрақтар қояды | Мұғалімнің әңгімесін көрнекі материалдар арқылы қабылдайды, жеңілдетілген сұрақтарға жауап береді | Бағалау дескрипторы: оқушылардың белсенді қатысуы, сұрақтарға жауап беруі Формативті бағалау: бақылау арқылы |
Дулат Бабатайұлының портреті, интерактивті тақта, ИИ-құрал: ChatGPT (ақын туралы қызықты фактілер) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||