ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Казахский язык |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Амандасу сөз әдебі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ тілінің дыбыстық жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу. 5.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және жетекші сұрақтар арқылы детальды ақпаратты анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/жаңалық) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін сабақты бір қызықты жағдайдан бастаймын. Елестетіңдер: жаңа мектепке ауысқан оқушы алғашқы күні сыныптастарымен қалай амандасады? Ол тек «Сәлем» деді, бірақ біреулер оған «Ассалаумағалейкум!» деп жауап берді, енді біреуі «Қайырлы таң!» деді. Неліктен әртүрлі сөздер қолданылды? Қалай ойлайсыңдар, оқушы не істеуі керек? Оқиға қалай дамиды? Болжаңдар.» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады. |
|
Дескриптор: • оқиғаға қатысты болжам жасайды • өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. | Тақта, маркер, кейс мәтіні (ауызша) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||