ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЖОБА, ПОРТФОЛИО, РЕФЛЕКСИЯ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жобалық жұмыс презентациясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Цифрлық форматта қорғайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ жобалық жұмысты қорғауға және презентациялауға арналады. Оқушылар алдын ала дайындаған жобаларын (мысалы, «Менің елім», «Қазақтың дәстүрлі ойындары» тақырыбында) цифрлық слайдтар түрінде ұсынады. Сабақ топтық жұмыс, өзін-өзі бағалау және рефлексия элементтерін қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызда сіздердің дайындаған жобаларыңызды қорғаймыз. Сабақты бастамас бұрын, «ЖОБА» деген сөзден не аңғарасыңдар? 1 минут ішінде өз ойларыңызды жазыңыздар. Мысалы, жоба – бұл зерттеу, слайд, әзірлеу, қорғау деген ойлар болуы мүмкін. Кімдікін 3 ассоциациясын бөлісе алады?» (Оқушыларды тыңдайды, ойларын талдауға бағыттайды). | Оқушылар қағазға немесе стикерге «ЖОБА» сөзінен туындаған ассоциацияларын жазады. Кейбір оқушылар өз ойларын бөліседі: «Жоба – бұл қызықты жұмыс», «Жоба – бұл презентация», «Жоба – бұл топтық жұмыс». | Мұғалімнің көмегімен 1-2 қарапайым ассоциация жазады немесе сурет салады. Жинаған ойларын ауызша айтуға ынталандырылады. | Дескриптор: Оқушы «жоба» ұғымына байланысты кемінде 1 ассоциацияны дәлелдей алады. |
Стикерлер, маркер, флипчарт/тақта, проектор.
ИИ-құрал: MindMeister (mind map құруға көмектесу үшін, бірлескен жұмыс режимінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||