ТЕКСЕРІЛДИ _____________
____________________
казахский язык пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мамандықтар әлемі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сахна қызықтары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану. 4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-жағдай) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Мына оқиғаны тыңдаңдар: Мектептегі театр шеберханасында «Алдар Көсе» спектаклін қоймақшы болдық. Бірақ сценарийді жазушы бір сөзді ұмытып қойып, оның орнына ... деп қойып кеткен. Мысалы: «Алдар Көсе ақылды, бірақ бай ...». Немесе: «Ол әңгімесін өте қызықты айтты, сондықтан тыңдаушылар ... қалды». Сіздер ойлап, сол жерге қандай сөздер сәйкес келеді деп ойлайсыздар? Бүгін біз сахна өнерінің қызықты әлеміне саяхат жасап, сөздердің құпияларын – олардың қарама-қарсы және мағыналас серіктерін тауып, сценарийді аяқтаймыз!» | Оқушылар естіген оқиғаға назар аударады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді (мысалы: «ақымақ», «таңғалды»). Олардың болжамдарын айтады. | Оқушыларға көрнекі қолдау ретінде сөйлемдер интерактивті тақтада/карточкада көрсетіледі. Мұғалім бір-бірлеп жүгініп, жеке түсіндіреді. Оқиғаның суреттерін қарауға мүмкіндік береді. | Формативті (сөзбе-сөз): Оқушы сұраққа мағыналы жауап бере алады (1 сөз немесе қысқа сөйлем). |
- «Алдар Көсе» спектаклінің фрагменті туралы әңгіме (кейс). - Интерактивті тақта/флипчарт. - Сөйлемдер жазылған карточкалар (ООП үшін үлкен қаріппен, суреттермен). - ИИ-құрал: Suno.ai немесе бейнежасаушы ИИ-сервис арқылы қысқа музыкалық саундтрек (театрға арналған) жасау/таңдау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||