ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Су тіршілік көзі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сан есім |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға сан есім туралы түсінік беру, оның мағынасын, сұрақтарын және сөйлемдегі қызметін меңгерту; сан есімдерді мәтіннен тауып, түрлерін ажырата білуге және ауызша, жазбаша тілде дұрыс қолдануға үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз бүгін су – тіршілік көзі екенін білеміз. Ал елестетіңдерші, егер жер бетіндегі су мүлдем жоғалып кетсе, не болар еді? Өз ойларыңды айтыңдар. Мысалы, «Судың орнын не басар еді?», «Адамдар не ішер еді?» деген сұрақтарға жауап беріңдер. (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды). Жарайсыңдар! Бүгін біз осы «су» туралы сөйлесеміз, бірақ оның ішіндегі сандарға назар аударамыз. Ойын: «Санды тап» - мұғалім су туралы сөйлем оқиды, оқушылар санды атайды. Мысалы: «Адам ағзасы 70% судан тұрады». «Қанша пайыз?» (70). |
Оқушылар «Не болар еді?» сұрағына жауап береді: «Өсімдіктер қурап қалар еді», «Балықтар өледі», «Біз шөлдейміз». Ойын барысында сандарды атайды (70, 3, 100). | • Дескриптор: оқушы болжам жасайды, сан атайды. • Балл: жоқ (тек ынталандыру). |
• Презентация (суреттер: теңіз, өзен, жаңбыр). • ИИ-құрал: ChatGPT (сұрақтар генерациялау), Canva (слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||