ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дені саудың- жаны сау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Пунктуациялық нормалар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Сөйлемдегі тыныс белгілерді дұрыс қоюды үйренеді |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір қызық хат таптым. Оқып көрейік: 'Сәлеметсізбе, менің атым Айбек. Менің досым бар ол өте сау. Біз бірге доп ойнаймыз, ол өте жылдам жүгіреді. Қандай жақсы күн бүгін' Ой, мына хатта не жетіспейді? Тыныс белгілері жоқ! Қателерді тауып көрейік». «Қане, хатты дұрыс жазу үшін қандай тыныс белгілер керек? Әр сөйлемнің соңына нені қоямыз? Сұраулы сөйлемге не керек? Лепті сөйлемге ше?» Мұғалім әр қате тыныс белгіні көрсетіп, оқушыны дұрыс нұсқаға жетелейді. Оқушы жауап бергеннен кейін мадақтап, сабақтың тақырыбын ашады. |
Оқушы мәтінді мұқият тыңдап, қателерді анықтайды. Әр сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгіні (нүкте, сұрақ, леп) атайды. Мысалы: «Айбек сәлемдесіп тұр, сондықтан леп белгісі керек» немесе «Қандай жақсы күн – леп белгісі». Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, өз ойын айтады. |
ЕБҚ оқушыға тыныс белгілерінің үлгілері көрсетілген карточкалар беріледі. Әр карточкада тек бір тыныс белгі (нүкте, сұрақ, леп) және оның аты жазылған. Мұғалім әр сөйлемді оқығанда оқушы тиісті карточканы көтереді. | Дескриптор: Сөйлемнің түріне қарай тыныс белгіні ажыратады. Балл жоқ. | Хат мәтіні (тақтаға жазылған немесе экранда), тыныс белгілерінің карточкалары, А4 парағы, фломастер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (10-15 мин) | |||||