ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по казахскому языку в 3 классе
| Раздел | Өнер |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сағат он екі болды |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 3.2.2.1 берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем) 3.3.4.1 мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Балалар, бүгін мен сіздерге бір қызықты оқиға айтып берейін. Бір күні Айгүл деген қыз болатын. Ол мектепке кешігіп қалды, себебі түнгі сағат 12-де ойнап жүріп, ертеңгі сабаққа ояна алмады. Оның достары оны күтті, бірақ ол келмеді. Бұл қандай жағдай? Оның әрекеті дұрыс па?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй о времени |
Оқушылар тыңдайды, ойланады, пікір білдіреді. Айгүлдің әрекетін бағалайды. |
Адаптация: Қысқаша, жеңіл түсінікті әңгіме. Суреттермен көрсету. Негізгі сөздерді бөлек түсіндіру.
ИИ-инструменты: Speech-to-text для детей с нарушениями речи, визуальные подсказки через DALL-E |
Пікірлесуді бақылау, белсенділік | Сағат макеті, суреттер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||