ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс мәдениеті. Мерекелер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дыбыс және әріп. Сөз және оның құрамы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.5.1 берілген тақырып, сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) алған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжам жасау») |
Мұғалім: Балалар, бүгін біз ерекше сабақ бастаймыз. Сендерге бір қызықты жаңалық айтайын. Біздің мектепке «Туған жер» атты кітапханадан сиқырлы жәшік келді. Оның ішінде не бар екенін білгілерің келе ме? (Мұғалім жәшікті көрсетіп, оны ашады. Ішінде «Елтаңба мен Ту туралы аңыз» мәтінінің суреті, сөздік және карта бар). Осы заттардың біздің сабағымызға қандай қатысы бар деп ойлайсыңдар? Олардың арасында қандай байланыс болуы мүмкін? Біз бүгін не туралы білетін боламыз? Оқушылардың болжамын тыңдап, сабақ тақырыбына бағыттайды. |
Оқушылар жәшік ішіндегі заттарды қарап, өз ойларын айтады. Мысалы: «Мәтінде Елтаңба мен Ту туралы айтылған», «Сөздік қажет болады», «Біз рәміздер туралы үйренеміз». Әр оқушы өз болжамын ортаға салады. |
Дескриптор: • Сабақ тақырыбына қатысты болжам жасайды. • Өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. |
• «Елтаңба мен Ту туралы аңыз» мәтінінің иллюстрациясы • Сөздік (қағаз/электронды) • Қазақстан картасы • Презентация (слайд) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||