ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Салт дәстүр және ауыз әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Зат есімнің жекеше және көпше түрі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Көптік жалғауларын дұрыс қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар зат есімнің жекеше және көпше түрімен танысып, оларды қалай құрастыру керектігін үйренеді. Топтық және практикалық жұмыстар арқылы білімдерін бекітеді. Сабақ «Заң және тәртіп» құндылығымен интеграцияланып, оқушылардың мектеп ережелерін сақтауда да білімдерін қолдану дағдыларын дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты мемнен бастайық. Экранға қараңыздар.» (Мемді көрсетеді: бір алма және бірнеше алмалардың суреті. Төменгі жағында: «Біреу және көп... біз қалай айтамыз?»). «Бұл суретте не көріп тұрсыздар? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Жеке және көп нәрселер туралы ойланып көріңіздерші. Мысалы, бір оқушы және бүкіл сынып.» |
Оқушылар мемді бақылайды. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді: «Бір алма және көп алма», «Біз де жеке және топ болып жұмыс істейміз». | Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын түсініп, жеке және көп тұлғалар/заттар арасындағы айырмашылықты атап көрсете алады. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, мемнің слайды (бір алма + алмалар). ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva (ИИ-дизайн көмекшісі) немесе DALL-E. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||