ҚМЖ «Ұлықбек Есдәулет. „Бір түркілерміз“ өлеңі» — Қазақ тілі, 10-сынып

ҚМЖ «Ұлықбек Есдәулет. „Бір түркілерміз“ өлеңі» — Қазақ тілі, 10‑сынып

«Ұлықбек Есдәулет. „Бір түркілерміз“ өлеңі» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

қазақ тілі пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім — қазақ тілі	Мұғалімнің аты-жөні — ____________________
Күні — _____________	Сынып — 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы — Ұлықбек Есдәулет. «Бір түркілерміз» өлеңі
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) — 10.1.1.1 - әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;
Сабақтың мақсаты — Оқушылар Ұлықбек Есдәулеттің «Бір түркілерміз» өлеңінің сюжеттік желісін, композициялық құрылымын (экспозиция, завязка, кульминация, развязка) анықтай алады. Оқушылар өлеңнің негізгі идеясын (түркі халықтарының бірлігі, тарихи тағдыр ортақтығы, болашаққа үміт) тәуелсіз жұмыс негізінде талдап, дәлелдей алады. Оқушылар өлеңнің идеялық мазмұнын терең түсініп, оны заманауи контекстке байланыстыра отырып, шығармашылық және жаңашылдықпен өз пікірлерін білдіре алады.
Интеграцияға арналған құндылық — Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын меммен басталады. Содан кейін олар Ұлықбек Есдәулеттің «Бір түркілерміз» өлеңімен танысып, оның сюжеті мен композициясын талдауға арналған тәуелсіз жұмысты орындайды. Жұмыс деңгейлік тапсырмалар арқылы ұйымдастырылады. Сабақта «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығы арнайы тапсырма арқылы іске асырылады. Бекіту кезеңінде практикалық тапсырма орындалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау)	«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызда біз түркі әлемінің бірлігі туралы өлеңмен танысамыз. Алдымен мына суретке назар аударайық (экранда мем көрсетіледі: әртүрлі ұлттық киімдегі адамдар бір картаны құрастырып жатыр, алтында: «Бізді не біріктіреді?»). Сұрақтар: Бұл суретте не бейнеленген? Сіздердің ойыңызша, бұл мем не туралы? «Бізді не біріктіреді?» деген сұраққа жауабыңыз қандай? Жақсы. Бүгін біз дәл осы бірлік, ортақ тарих пен мәдениет тақырыбын қозғайтын өлеңді талдаймыз. Авторы – Ұлықбек Есдәулет. Өлеңнің атауы – «Бір түркілерміз».	Оқушылар мемді бақылайды, оған қызығады. Мүмкін жауаптар: «Әртүрлі халықтар бір картаны құрастыруда». «Бұл әртүрлілік ішіндегі бірлік туралы болуы мүмкін». «Бізді ортақ тарих, тіл, мәдениет, географиялық кеңістік біріктіреді». Оқушылар сабақ тақырыбын күнделікке жазады.	Дескриптор: Оқушы: мемнің мазмұнын дұрыс түсіндіреді; сұрақтарға логикалық жауап береді; сабақ тақырыбымен танысады. Балл жоқ.	Мемнің көрінісі (смартборд/проектор). Презентацияның бастапқы слайды. ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – мемді/визуалды жасау үшін.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Сабақ кезеңі / Уақыты

Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)

Оқушы әрекеті

Бағалау (критерий • дескриптор • балл)

Ресурстар

Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (мем талқылау)

«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызда біз түркі әлемінің бірлігі туралы өлеңмен танысамыз. Алдымен мына суретке назар аударайық (экранда мем көрсетіледі: әртүрлі ұлттық киімдегі адамдар бір картаны құрастырып жатыр, алтында: «Бізді не біріктіреді?»).

Сұрақтар:

Бұл суретте не бейнеленген?
Сіздердің ойыңызша, бұл мем не туралы?
«Бізді не біріктіреді?» деген сұраққа жауабыңыз қандай?

Жақсы. Бүгін біз дәл осы бірлік, ортақ тарих пен мәдениет тақырыбын қозғайтын өлеңді талдаймыз. Авторы – Ұлықбек Есдәулет. Өлеңнің атауы – «Бір түркілерміз».

Оқушылар мемді бақылайды, оған қызығады.

Мүмкін жауаптар:

«Әртүрлі халықтар бір картаны құрастыруда».
«Бұл әртүрлілік ішіндегі бірлік туралы болуы мүмкін».
«Бізді ортақ тарих, тіл, мәдениет, географиялық кеңістік біріктіреді».

Оқушылар сабақ тақырыбын күнделікке жазады.

Дескриптор:
Оқушы:

мемнің мазмұнын дұрыс түсіндіреді;
сұрақтарға логикалық жауап береді;
сабақ тақырыбымен танысады.

Балл жоқ.

Мемнің көрінісі (смартборд/проектор).
Презентацияның бастапқы слайды.
ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – мемді/визуалды жасау үшін.

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Бұл — жоспардың басы

Жоғарыда сабақтың тақырыбы, мақсаттары және бірінші кезеңі берілген. Жоспар толығымен тіркелгеннен кейін ашылады, сол жерден оны Word форматында жүктеуге болады. Тіркелу тегін.

Толық нұсқада

Сабақтың ортасы (20-25 мин)
Сабақтың соңы (5-10 мин)
Рефлексия (5 мин)
Сабақ бойынша бағалау критерийлері (10 балл)
Дайын тапсырмалар (Сыныпта қолдануға)

Картасыз. Тіркелу бір минут алады.

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ «Ұлықбек Есдәулет. „Бір түркілерміз“ өлеңі» — Қазақ тілі, 10‑сынып

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі, 10-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?